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《数字测图原理与方法》教学实习
总 则
《数字测图原理与方法》教学实习是该课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
一、实习计划
《数字测图原理与方法》教学实习分为控制测量教学实习和数字测图教学实习，分别在第三、四学期课堂教学结束后进行，时间均为三周。
二、实习组织
实习组织工作由课程主讲教师全面负责，每班配备2名教师担任实习指导工作。每班分为若干个实习小组，每组4～5人，设组长1人。实行组长负责制，组长负责全组的实习分工和仪器管理。
三、注意事项
1．实习中，学生应遵守本书中“仪器及工具借用办法”、“测量仪器及工具的正确使用和维护”、“测量资料的记录要求”的有关规定。
2．实习期间，各组组长应切实负责，合理安排小组工作。应使每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会，切不可单纯追求实习进度。
3．实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班级之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。
4．实习期间，要特别注意仪器的安全。各组要指定专人妥善保管。每天出工和收工都要按仪器清单清点仪器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。发现问题要及时向指导教师报告。
5．观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。在安置仪器时，特别是在对中、整平后和搬站前，一定要检查仪器与脚架的中心连接螺旋是否拧紧。观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器摔倒。若发生仪器事故，要及时向指导教师报告，不得私自拆卸仪器，以免造成更大的损失。
6. 使用全站仪时，要遵守本书中“实验十二 全站型电子速测仪的使用”中的有关规定。要防日晒、防雨淋、防碰撞震动，切不可将全站仪望远镜对准太阳，以免损坏光电元件。镜站必须有人看管，以保证棱镜的安全和正确的安置。
7．观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其他纸张记录再行转抄。严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。
8．严格遵守实习纪律。在测站上，不得嬉戏打闹，不看与实习无关的书籍或报纸。未经指导教师同意，不得缺勤，不得私自外出和游泳，否则后果自负。
四、编写实习报告
实习将要结束前，学生每人编写一份实习报告。编写格式和内容如下：
1．封面：实习名称、地点、起止日期、班级、组号、姓名、学号和指导教师姓名。
2．前言：简述本次实习的目的、任务及要求。
3．实习内容：实习项目、测区概况、作业方法、技术要求、相关示意图（如：导线略图）、实习成果及评价。
4．实习总结：主要介绍实习中遇到的技术问题及处理方法，对实习的意见和建议，本人在实习中主要做了哪些工作及在实习中的收获。全文字数不得少于2000字。
五、实习成绩评定方法
1．实习成绩按百分制记载。
2．评定学生实习成绩主要依据以下四项：
1）实习期间的表现。主要包括：出勤率、实习态度、是否遵守学校及本次实习所规定的各项纪律、爱护仪器工具的情况。
2）操作技能。主要包括：对理论知识的掌握程度，使用仪器的熟练程度，作业程序是否符合规范要求。
3）手簿、计算成果和成图质量。主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写是否工整清晰，手簿有无擦拭、涂改，数据计算是否正确。各项较差、闭合差是否在规定范围内。地形图上各类地形要素的精度及表示是否符合要求，文字说明注记是否规范等。
4）实习报告。主要包括：实习报告的编写格式和内容是否符合要求，编写水平，分析问题、解决问题的能力及有无独特见解。
指导教师应按照以上四项所规定的内容，评定每个学生的实习成绩。
3．学生如有以下情况时，指导教师还可以视情况严重程度给予处理：
1）实习中不论何种原因，发生摔损仪器事故，其主要责任人的实习成绩降1-2档次，同组成员连带一定责任者应适当降低成绩。
2）实习中凡违反实习纪律，缺勤天数超过实习天数的三分之一；实习中发生打架事件；私自离校回家；未交成果资料和实习报告等，成绩均记为0分。
指导教师在巡视中应注意了解、观察学生实习中的情况，必要时还可根据所带班级实习的整体情况，进行口试、笔试或仪器操作考核。考核内容由指导教师自行确定，考核成绩作为评定学生实习成绩的重要依据。
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